Debido a la situación que atraviesa el departamento del Magdalena, Colombia y el mundo a causa de la pandemia ocasionada por el Covid-19, el Sindicato de Educadores de Aracataca argumenta que no es seguro que los estudiantes regresen a clases bajo el modelo de alternancia.
Según lo manifestado por el secretario general del sindicato de educadores del municipio de Aracataca, Edgar Camacho la alternancia es un buen tema, pero, si se ofrece las garantías necesarias en los centros educativos que permitan a los estudiantes, docentes y administrativos no estar expuestos al contagio por el Covid-19.
“La alternancia es un buen tema si realmente se contará con todos los recursos, la infraestructura suficiente para albergar esos estudiantes, primero con una unidad sanitaria adecuada con los salones de clases previamente desinfectados, aseados, un personal encargado de hacer todas esas labores; ahí podemos hablar de la alternancia, pero si vemos la realidad totalmente diferente”, dijo el sindicalista.
Y añadió “la administración municipal nos ha apoyado con el no regreso a clases, pero el gobierno departamental debe tomar cartas en el asunto, la dotación respectiva, pero eso a la fecha ha estado incógnito, el apoyo que hemos recibido es de la alcaldía del no retorno a las clases presenciales, ya que el municipio no cuenta con los recursos suficientes para atender a todas las instituciones educativas de su territorio”.
Por su parte Omar Vargas presidente del sindicato de trabajadores de la educación de Aracataca, afirma que no está de acuerdo con el modelo de alternancia: “hemos dicho enfáticamente desde la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, desde nuestra organización sindical de nuestro departamento del Magdalena y de esta subdirectiva decimos no a la alternancia, porque no están dadas las condiciones y las infraestructuras necesitan un mantenimiento, para determinar el regreso a clases se debe mantener un comité de alternancia a nivel de departamento, encabezada por el gobernador, los secretarios de salud, infraestructura y educación para que se puedan establecer cuáles son los criterios y hacer el análisis científicos si va o no el retorno”.
